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学校召开新学期教学工作会议部署2011年本科教学工作
发布时间:2019-08-01 16:01:50   浏览次数:74
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学校召开新学期教学工作会议部署2011年本科教学工作

3月8日下午,新学期第一次教学工作会议在行政楼308会议室召开。副校长陈建勇出席并主持会议,校教务处领导、17个学院(部)及图书馆教学负责人、本科教学评价与指导中心专家组成员等参加了会议。

根据会议议程,与会人员重点学习了《浙江理工大学2011年本科教学工作要点》,教务处对《校院两级管理体制和运行机制改革实施方案》中“人才培养工作考核指标”(本科教育部分)的修改和2011年度各学院(部)本科教学工作任务分解方案作了说明并征求意见。

按照我校2011年本科教学工作要点部署,2011年学校将继续遵循“夯实基础、凸显峰值”的工作思路,进一步优化专业结构,完善人才培养模式,深化教学改革,加强教学建设,培育高水平教学成果,突显办学特色和专业优势,提高人才培养质量,着力构建与较高水平教学研究型大学目标相适应的本科人才培养体系。为落实和实现这一目标,2011年重点要做好几个方面的工作:根据教育部最新专业管理办法制定我校专业设置标准指南,构建专业设置动态调整机制;积极培育国家重点建设项目,建设一批高水平的品牌专业,围绕专业建设目标,在教学团队、人才培育模式创新、课程体系、专业特色等方面开展深度教学改革和建设;着手修订2012版人才培养方案,重点抓好卓越工程师教育改革试点工作和拔尖创新人才培养;加强项目内涵建设,深入推进课程体系、教学方法、教学内容及教学管理体制等方面的改革;继续推进大学英语、大学计算机等分级、分类教学改革,深入开展网络精品课程建设,积累优质网络课程资源。

会上,校本科教学评价与指导中心就2011年的工作进行了部署和安排。

陈建勇在会议上指出,2011年是学校实施“十二五”规划的开局之年,做好2011年的本科教学工作,为“十二五”时期教育教学改革发展开好局、起好步,至关重要。对于2011年的重点工作,要特别重视专业人才培养方案的调研,做好专业调整工作;要认真围绕“多规格、多类型”的人才培养模式改革在学生创新能力、实践能力方面多下功夫;要努力工作,打好基础,实现2011年教学工作的新突破。